V. Claude-Lucien Bergery : œuvre sociale et pédagogie mathématique à Metz

Type: Chapitre
Sujet: Bergery, Claude-Lucien (1787-1863)
Description: Dans ce chapitre du livre collectif écrit par François Vatin, la conception de l'enseignement des mathématiques développée par le polytechnicien Claude-Lucien Bergery (1787-1863) est développée. Professeur à l'École régimentaire d'artillerie en 1817, fondateur des cours publics qui durèrent de 1825 à 1835, mais aussi de son École normale en 1832 se montre fort actif. Dans une première partie, la genèse des cours publics est retracée, en rapprochant cette démarche du projet national porté par le polytechnicien Charles Dupin, à partir de 1818. Dans les deuxièmes et troisièmes parties, la conception pratique des mathématiques développée par Bergery est présentée à travers les exemples de sa définition du "travail mécanique" et de sa conception morale du calcul des probabilités. La dernière partie présente les conflits qui, en 1835, opposèrent Bergery à Poncelet et expliquent sa démission de l'Académie de Metz en novembre.
Auteur: Vatin, François
Date: 2017
Titre: V. Claude-Lucien Bergery : œuvre sociale et pédagogie mathématique à Metz
Précédent: IV. L'école gratuite de dessin de Metz et la formation mathématique des ouvriers (1817-1850)
Suivant: VI. Metz, ville d'édition mathématique

Filtrer par type de ressource et par propriété :

Contenus avec " A une partie : V. Claude-Lucien Bergery : œuvre sociale et pédagogie mathématique à Metz "
Titre	Classe
Mathématiques et mathématiciens à Metz (1750-1870). Dynamiques de recherche et d'enseignement dans un espace local	Document

Contenus avec " Précédent : V. Claude-Lucien Bergery : œuvre sociale et pédagogie mathématique à Metz "
Titre	Classe
VI. Metz, ville d'édition mathématique	Document

Contenus avec " Suivant : V. Claude-Lucien Bergery : œuvre sociale et pédagogie mathématique à Metz "
Titre	Classe
IV. L'école gratuite de dessin de Metz et la formation mathématique des ouvriers (1817-1850)	Document