Introduction - Metz, un cas d'écoles

par Olivier Bruneau et Laurent Rollet

Cet ouvrage entend apporter une contribution originale en offrant aux historiens des mathématiques de multiples informations sur quantité d'acteurs peu connus, et des pistes pour mieux comprendre les circulations d'enseignants, d'étudiants, d'ouvrages, de revues, dans l'espace mathématique national.

Et voici le texte.